Lebih dari satu tahun, aku telah melihat dan mendengar tentang akhir tahun studio reka bentuk (bentuk mata pelajaran) dan telah diilhamkan oleh pemikiran reka bentuk dan idea yang disampaikan oleh pelajar. Aku juga ingat kembali saat aku selesai terakhir saya tahun studio desain di universiti dan kemudian apa yang saya berpengalaman sebagai arsitek pemandangan di firma desain. Aku merasa bahwa ada cara untuk memperbaiki university studio reka bentuk yang lebih baik untuk mengintegrasikan bagaimana praktek desain ke universiti arsitektur pemandangan program bentuk studio.
Aku sepenuhnya mendukung itu perlu untuk pelajar untuk belajar bagaimana untuk reka bentuk dan berbagai teori berbagai bentuk teori, membina, paradigma dan akan melalui proses yang mencabar reka bentuk, bagaimanapun, ada juga tempat untuk mengalami kerjasama dengan bentuk disiplin yang lain yang mungkin berlaku dalam lanskap yang bina profesi. Oleh itu, berikut adalah rangka untuk yang ideal studio desain dari perspektif seorang pengamal.
Akhir tahun studio desain (satu atau dua-semester studio desain) akan menjadi puncak dari semua belajar sepanjang (desain, sejarah, budaya, teknologi pembinaan) dan permohonan yang belajar menjadi satu studio yang melibatkan pelajar dari program-program lain (Harta, Membiayai, Ekologi, seni Bina, Engineering, Pedalaman, dan lain-lain) itu akan membolehkan orang-orang pelajar untuk juga ujian, jejak dan pengalaman mereka belajar di sepenuhnya mengintegrasikan multi-disiplin studio desain. Aku yakin ada beberapa kursus di dunia yang menjalankan sama inter-disiplin studio reka bentuk (seni bina, bentuk bandar, konstruksi, dan lain-lain) namun, aku merasa bahwa ini adalah pengecualian dan tidak standard pendekatan yang indah untuk bina program.
Rangka untuk akhir studio desain akan mencoba meniru projek reka bentuk seperti yang ia berlaku untuk setiap profesi (termasuk ujian dan kesengsaraan). Studio akan melibatkan beberapa pasukan yang berbeza yang akan 2-3 ahli dari setiap program dan mereka akan dibimbing oleh profesional dari setiap disiplin yang akan menghadiri secara berkala untuk bertindak sebagai penasehat.
Sekali tapak dipilih dan ringkas dan bajet sedang dirumuskan untuk membenarkan pelajar untuk menjelajahi bentuk, tetapi ia juga mengekang mereka untuk bajet, fizikal tapak, peraturan tempatan dan hasil yang diharapkan. Ini mungkin membatasi imaginasi mereka dan kemahiran, bagaimanapun, setelah kekangan (termasuk kewangan orang-orang) sering boleh memandu inovasi dan idea. Kursus pemimpin, tutor dan industri profesional yang akan bertindak sebagai pelanggan dengan telah ditetapkan skenario untuk memberikan masukan sebagai pelanggan dan pemegang saham. Reka bentuk yang berbeza pasukan akan termasuk arsitek pemandangan, arsitek, jurutera dan program lain disiplin dan akan bekerja sebagai satu tim, tapi yang sama untuk bertahun-projek mereka masih bekerja dalam diri mereka sendiri jabatan universiti. Itu mulit disiplin pasukan akan menjalankan studio desain termasuk analisis tapak, mewawancarai berkepentingan, dan akan bekerja di bengkel di konsep, pembangunan reka bentuk dan reka bentuk akhir fasa.
Ini ide untuk meniru "dunia nyata" projek mungkin melihat ke atas oleh banyak seperti ia tidak tulen studio desain atau ujian pelajar bentuk keupayaan sejajar dengan bentuk sekolah cita-cita, tapi itu akan membolehkan mereka untuk pengalaman mereka projek di persekitaran kerjasama dengan bersekutu lain disiplin di mana ia memerlukan belajar kemahiran berkomunikasi dan empati bagi orang lain profesional untuk membuat berjaya diselesaikan sepenuhnya reka bentuk. Ini jenis studio desain juga akan membolehkan pelajar untuk belajar bagaimana untuk mendapatkan nasihat dari yang lain disiplin dan belajar tentang batasan mereka sebagai bentuk profesional.
Saya berharap ini garis menghasilkan beberapa perbincangan dalam bentuk sekolah, amalan dan reka bentuk yang lebih luas masyarakat. Jangan ragu untuk menghubungi saya melalui email saya damian@worldlandscapearchitect.com untuk membincangkan ideal akhir tahun studio desain.